Publicado em 22 de maio de 2026
O Instituto Centec e a Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), por meio da Coordenadoria de Educação Profissional (Coedp), promoveram, entre quarta-feira (20) e sexta-feira (22), o seminário “Desafios e Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica no Ceará”. Ao longo de três dias de programação, o encontro reuniu 141 gestores das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs), 23 representantes da Sefor e Crede, orientadores da COEDP para debater o cenário nacional de EPT, avaliação da politica pública, gestão, currículo, plano de ação e prioridades para a rede.
A iniciativa teve como objetivo fortalecer a atuação das equipes gestoras e ampliar o diálogo sobre os caminhos da educação profissional no Ceará. A programação contou com palestras, oficinas mediadas pela Fundação Itaú e Vozes da Educação, debates e vivências, proporcionando momentos de escuta, troca de experiências e construção coletiva de estratégias voltadas à melhoria do modelo de gestão da rede.
Entre os temas abordados estiveram o papel da avaliação na educação profissional, a trajetória das escolas profissionalizantes, a liderança dos gestores, os aspectos legais e curriculares da modalidade e os próximos passos para o fortalecimento da formação técnica no Estado. As atividades também promoveram reflexões sobre os desafios cotidianos das EEEPs e sobre a importância da gestão escolar na integração entre educação, tecnologia, inovação e mundo do trabalho.
Parceiro da Seduc na educação profissional, o Centec esteve no planejamento, organização, mediação e execução do evento sob o comando de sua equipe técnica-pedagógica representada pelas colaboradoras Erika Menezes e Suyanne Gisele. O Centec atua na seleção e contratação de professores técnicos para as EEEPs, contribuindo para a formação prática dos estudantes e para a aproximação entre ensino, tecnologia e mundo do trabalho.
Para o diretor-presidente do Centec, Cleyton Monte, o seminário foi um momento importante de escuta e planejamento. “Quando reunimos gestores e equipes técnicas para avaliar caminhos e definir prioridades, estamos olhando para o que mais importa: a formação dos estudantes e as oportunidades que a educação profissional pode abrir para a juventude cearense”, afirmou.
